ELISA , la flor inesperada. Liliana Bodoc.

 Sobre la trata de Personas https://elviajedelilianabodoc.blogspot.com/2017/06/Trata.html

DESPUÉS DE LOS LOBOS - Liliana Bodoc

 
DESPUÉS DE LOS LOBOS  Un cuento de Liliana Bodoc narrado por Eva Espejo en el marco del PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE https://youtu.be/vomz-qDroMk?t=34

Andan los lobos en manadas. Su ferocidad va delante de ellos, y detrás van
sus sombras, estiradas por el último sol del atardecer.
Primero la ferocidad, después los lobos, después las sombras; las manadas recorren
los caminos del bosque.
Los árboles, que los conocen bien, saben que se acerca una muerte. Porque
los lobos tienen hambre. Un hambre enorme y antigua, tal como si jamás hubiesen
comido; ni ellos, ni sus padres, ni sus abuelos. Con las orejas alertas, los hocicos
entreabiertos y los colmillos en su sitio. La manada va en busca de una presa.Para que no se
advierta su llegada, los lobos se mueven con precaución.
Tanta precaución que, más que decir que no hacen ruido, habría que decir que
hacen silencio.
El bosque sabe lo que va a suceder...tarde o temprano, los lobos hallarán
un animal indefenso, lo cercarán en una rueda de ojos amarillos, y luego se
abalanzarán sobre él. Un poco después, estarán aullándole a la luna para celebrar
la cacería.
Van a hacerlo porque son lobos, y no ardillas, tortugas o ciervos. Y todos los
lobos tienen un hambre armada de colmillos, caminan con sigilo y están
enamorados de la luna.
Pero... (si no hay PERO, no hay cuento) a veces las cosas cambian. Se
sacuden.
Hace tiempo y más tiempo, en la gran manada de los lobos del mundo comenzó
a suceder algo extraño.
Por aquí y por allá; en este bosque y en aquella pradera nacieron algunos
lobos que no quisieron, no supieron o no pudieron ser iguales a todos.
No quisieron, no pudieron, o no supieron...eso no es lo importante! Lo que
realmente importa es que aquellos lobos se aburrían de tener hambre. Solamente
tener hambre. Todo el día y la vida: cazar y seguir hambrientos.
Entonces, lentamente, comenzaron a cambiar sus costumbres. Y terminaron
haciendo cosas que a ningún lobo común y corriente se le hubiese ocurrido! Por
ejemplo, dejaron de mirar la luna, y empezaron a mirar con curiosidad las luces de
los fuegos que encendían los hombres.
Y bien, cuando sus compañeros notaron la diferencia, se inquietaron. Mejor dicho,
algunos se inquietaron: “Que sucedía con aquellos lobos... ¿Por qué se
comportaban de esa ridícula manera?”
Otros, en cambio, se burlaron: “Vean estos lobos inútiles y débiles que no
quieren tener hambre todo el dia”.
Algunos desconfiaron:
“¿sería conveniente que aquellos lobos permanecieran cerca...? ¿Y si sus rarezas y sus tonterías
eran contagiosas?”.
Finalmente, otros se enfurecieron: “¡No debemos aceptar esta insolencia!”. Y hasta
amenazaron: “Si no se comportan igual que nosotros, recibirán un castigo”.Con el tiempo, los
animales que no querían, no sabían o no podían ser iguales al resto de la manada se fueron
rezagando. La inquietud, las burlas y las rabias de sus compañeros crecían cada vez más.
Entonces, un buen día, aquí y allá, en esta pradera y en aquel bosque, ellos
tomaron un nuevo camino.
Los lobos en manada continúan andando por su propio sendero.

Hambrientos, orgullosos y colmilludos; caminando con sigilo para atrapar una presa, aullándose a la
luna llena.
Y quizá nunca sepan lo que nosotros sabemos...
Aquellos animales que se abrieron de tener hambre, siempre y solamente
hambre, no eran inútiles, débiles o insolentes. Tenían otros sueños; eso sí. Por eso, un
día cambiaron de sendero y de destino.
Ellos viven hoy más cerca de los hombres que de la luna. Y tienen los nombres
que les pone el amor.
-Muy bien. Ya terminé mi pequeño cuento. ¡Vamos Tobi, es hora de volver a
casa!

Letra de la canción ANA. MANÁ

 Letra de la canción ANA de MANÁ
https://www.youtube.com/watch?v=1XM4CogbzHA

Ana tiene quince
niña se le vino un problemón
algo está creciendo
en su vientre hay algo en expansión
el culpable ya huyó
pobre Ana sola se quedó
no le duele tanto eso
si no que lo niegue el maricón
Ana no lo cuenta
Ana llueve llanto en su colchón
y hay que ser discreta
ropa suelta esconde la ocasión
se siente morir pobre Ana no quiere vivir
si en casa la descubren
la azotan, la corren, la matan
Ana se irá algún día, se irá para siempre
Ana se irá de este mundo se irá al jamás
Ana se irá algún día, se irá para siempre
Ana se irá de este mundo se irá al jamás
Por cierto en casa de Ana
claro nunca hubo comprensión
lo que más lamenta Ana
es que nunca hubo educación
y en desesperación
la vida de Ana se esfumaba
y todo por que aquel día
el globito y la conciencia se quedaron en un cajón

Ana se irá algún día, se irá para siempre
Ana se irá de este mundo se irá al jamás
Ana se irá algún día, se irá para siempre
Ana se irá de este mundo se irá al jamás
se irá, se irá, se irá al jamás
se irá, se irá,

“EL LOBO Y EL PERRO” FÁBULA

SECUENCIA DIDÁCTICA “EL LOBO Y EL PERRO” 

 FÁBULA

 

 

TAREA 1: CONVERSACIÓN

El docente anticipa a los alumnos que van a leer una fábula. Se les pregunta si saben lo que significa la palabra Fabula. Quienes son sus personajes.

TAREA 2: LECTURA EN VOZ ALTA DE LA FÁBULA.

A partir del título “ el lobo y el perro” se interroga a los ESTUDIANTES sobre qué les parece que tratará este cuento.Luego de obtenida las diferentes respuesta se lee el texto.

El lobo y el perro  El lobo se moría de hambre. No había caza en los bosques, y los perros cuidaban tanto a los rebaños, que era imposible acercarse a las ovejas. Un día en que paseaba por los campos se encontró con un hermoso perro, sin duda muy bien alimentado. El lobo pensó en comerlo, pero pronto comprendió que aquel perrazo lo vencería sin dificultad, y prefirió conversar con él, felicitándolo calurosamente por su buen aspecto. - A ti también te sería fácil estar bien alimentado –contestó el perro-. Sólo tienes que vivir en casa del amo y ponerte a su servicio. Allí tendrás comida en abundancia y se te acabarán tus penas.  El lobo estaba ya casi convencido y se decidió a acompañarlo. Pero en cuanto caminaron unos pasos, vio el cuello despellejado de su compañero y le preguntó a qué se debía. - Es por la cuerda con que me atan- contestó el perro. - ¿Te atan? ¿No puedes ir adonde te dé la gana? Pues entonces, a ese precio, guárdate tu comida- respondió el lobo huyendo hacia el bosque otra vez. “No hay nada que valga tanto como la libertad.”

 Se entrega a los alumnos una copia del texto.

TAREA 3: EXPLORACIÓN DEL PARA TEXTO.

Se observa las partes que tiene; el autor; donde está escrito el nombre del autor; si tiene diálogo, etc

TAREA 4: COMPRENSIÓN LECTORA. PERSONAJES.CONFLICTO. RESOLUCIÓN

Como todos los cuentos,la fábula también tiene una situación inicial, luego se presenta un problema y un final.

·         ¿ QUÉ LE PASA AL LOBO AL PRINCIPIO Y QUÉ PROBLEMA SE LE PRESENTA?

·       ¿QUÉ ESTRATEGIA USA EL LOBO PARA HABLAR CON EL PERRO? ¿QUÉ EMOCIONES BUSCA GENERAR?

·        ¿POR QUÉ TENIA HAMBRE EL LOBO?  ¿ POR QUÉ CAMBIA EL LOBO Y QUIÉN LO HACE CAMBIAR?

·         ¿QUÉ Y CUAL TRABAJO HACÍAN LOS PERROS?

·         ¿ QUÉ LE RECOMIENDA EL PERRO AL LOBO?¿ QUÉ ELIGE EL LOBO A PESAR DE TENER HAMBRE?

    ¿QUÉ RELACIONES PODES HACER  DE LA VIDA COTIDIANA A PARTIR DE ESTA FÁBULA?  ¿QUÉ TEMAS VISTOS DE ESI PODEMOS RELACIONAR A PARTIR DE ESTA FÁBULA?